[31/3/2003]
Categoría: Gabriel
[16/3/2003]
Descubrí qué son estos dibujos que viene haciendo Gabriel: niveles de videojuegos, pero en papel. Cuando termina uno, viene a mostrarme cómo lo juega. Empieza por una punta y recorre los sucesivos obstáculos simulando peleas, disparos, adquisición de habilidades especiales, todo moviendo el dedo índice y haciendo ruidos con la boca. Quién dijo que necesitamos computadoras.
(Bueno, las necesitamos para que yo pueda escanear estos dibujos y subirlos a la Web. Pero es frustrante, porque no hay manera de que el scanner capture los tonos pastel que rellenan algunas partes de los dibujos.)
[13/3/2003]
Hace mucho que Gabriel dibuja monstruos, tal vez desde los tres años. Hubo influencia de los libros, pero más de la tele: las Chicas Superpoderosas, el Laboratorio de Dexter, y sobre todo el animé, empezando por Pokémon, Dragon Ball Z, Digimon y otras series. Les pone nombres, inventa luchas, les asigna fuerza, velocidad, formas de ataque. Actúa sus reacciones, sobre todo dando vueltas carnero en el sofá o saltando sobre la cama. Después va a tomar la leche y se dedica a alguna otra cosa.
A lo largo del tiempo pasó por muchos estilos. Tengo la colección completa, en un par de cajas (no sólo de los monstruos, claro, también de otros dibujos que hizo en casa).
Este monstruo, el de arriba, es de ayer. Lo pongo aquí porque me parece una síntesis de muchos otros: culminando un largo proceso evolutivo, ya está casi todo hecho de dientes y garras. No hay elementos que no sirvan para la lucha. Y tiene ese ojo único en el centro, que es lo que realmente asusta.
[12/3/2003]
Este dibujo vino hoy en la mochila de Gabriel, de la escuela. No hice preguntas. Con un click en la imagen se puede ver una versión mucho más grande. La versión original ocupa un recorte de papel de unos veinte centímetros de ancho por ocho de alto.
[28/2/2003]
“Te subís al techo de la 4×4. Agarrás el arma que está ahí, que es un hacha. Entrás a la 4×4 y manejás hasta el semáforo, que está rojo. Lo cortás con el hacha y seguís.”
[27/2/2003]
(Ampliado al 200%.)
“Tomás el taxi acá. Te lleva hasta acá. Le preguntás cuánto es y te dice ‘Diez con cincuenta’. Te bajás y te vas.”
[4/2/2003]
—Contá hasta diez sin decir “por qué”.
—Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis…
—¡Perdiste!
—¿Por qué?
—¡Dijiste “por qué”!
[3/2/2003]
—¿Terminaste de comer, o querés más?
—Sí.
—¿Sí qué?
—No.
